Gruppo di lavoro per la promozione e ricerca dell’alfabetizzazione mediatica e digitale

Nell’ambito del Comitato Consultivo Interistituzionale per l’alfabetizzazione mediatica e digitale, di cui al decreto ministeriale 19 giugno 2024, come stabilito dal Regolamento di funzionamento n.128 del 12 maggio 2025, sono stati istituiti tre diversi gruppi di lavoro, per gli argomenti da trattare, composti da membri del Comitato medesimo e della Consulta degli esperti, in modalità paritetica.

Il Gruppo di Lavoro, di seguito GdL 2 del Comitato è dedicato a seguire le attività di ricerca e promozione, volte alla sensibilizzazione dell’impatto che le nuove tecnologie digitali hanno sull’infanzia e sull’adolescenza, nell’attuale contesto storico e sociopolitico.

Una continua analisi del fenomeno è in atto presso diverse Pubbliche Amministrazioni, Autorità Garanti, Aziende e Associazioni familiari, al fine di dedicare la massima attenzione alla tutela e all’educazione di minori (infanzia e adolescenza) sull’uso della tecnologia per fasce di età sempre più basse, tenuto conto che l’approccio allo smartphone avviene oggi anche tra bambine e bambini al di sotto dei sei anni.

A riguardo, nell’ambito della comunità scientifica internazionale sono in atto studi e ricerche che testimoniano come possono manifestarsi rischi di varia natura, quali difficoltà di concentrazione, disturbi del sonno, depressione, abbassamento del rendimento scolastico, fino a destabilizzare il fisiologico percorso di crescita e sviluppo psicoemotivo dei minori.

Nasce, pertanto, l’urgenza di fornire un’impronta pedagogica positiva attraverso contenuti prodotti da Esperti del settore mediatico e digitale, presenti sia nella Pubblica Amministrazione sia nel vasto mondo degli stakeholder di settore.

La sinergia delle attività del GdL 2 è stata indirizzata, al momento, verso una ricognizione di tutte le iniziative già intraprese dalle Amministrazioni presenti al Tavolo, al fine di convogliarle su un solo binario, con l’obiettivo di creare un polo di riferimento sulla complessa e delicata materia dell’alfabetizzazione mediatica e digitale.

L’analisi dei contenuti realizzati dai componenti del Tavolo ha portato alla riflessione immediata per una conseguente fattualità operativa, che si concretizza nella condivisione dei lavori già sviluppati, disponibili nelle apposite sezioni di questa pagina.

La complessa articolazione dell’intera sfera dei device ha comportato una suddivisione del GdL in due sottogruppi di esperti, inquadrando due tematiche principali, ovvero la media literacy e il fenomeno dei baby influencer.

Composizione del GdL 2 del Comitato alfabetizzazione

Ordine alfabetico per “Amministrazione/Azienda“.

Documentazione di riferimento