Un dataset, un gruppo di studenti, un obiettivo: trasformare i numeri sulle disuguaglianze di genere in strumenti per orientare le decisioni pubbliche. È successo a Milano, giovedì 29 maggio, all’Università degli Studi, dove si è svolta la tappa finale del tour nazionale “Coding Girls 2025”. L’iniziativa ha coinvolto oltre 100 ragazze e ragazzi di cinque scuole superiori lombarde in una maratona di visualizzazione dati, il “Graphathon”.
Cessione crediti fiscali
procedure celeri
I partecipanti hanno lavorato in squadra su una selezione di dati Istat del BES (Benessere Equo e Sostenibile) 2023, con un vincolo: usare solo indicatori disaggregati per genere. L’obiettivo non era solo leggere i dati, ma costruire un racconto visuale capace di proporre soluzioni. Ogni gruppo è stato affiancato da tutor universitari ed esperti di data visualization.
Le scuole coinvolte
-
IIS Falcone Righi di Corsico
-
IIS G. Giorgi di Milano
-
IIS Oriani Mazzini di Milano
-
IIS G. Marconi di Milano
-
IIS Carlo Dalla Chiesa di Sesto Calende
Alcuni esempi dei progetti presentati
Assistenza e consulenza
per acquisto in asta
Il gruppo 4 A SIA/F INF dell’IIS Falcone Righi ha analizzato il dato relativo alla percezione di sicurezza durante le ore notturne: il 74% degli uomini si sente sicuro, contro solo il 49% delle donne. Il progetto ha proposto tre interventi: migliorare l’illuminazione pubblica, coinvolgere le cittadine nella progettazione urbana e promuovere l’educazione al rispetto.
Un secondo team dello stesso istituto si è concentrato su pensioni e retribuzioni. Il grafico mostrava la forbice tra reddito medio percepito da uomini e donne a parità di età e livello di istruzione. L’elaborato proponeva incentivi fiscali per le imprese che colmano il divario e una revisione dei contributi previdenziali.
Il team dell’IIS Oriani Mazzini ha affrontato il tema della rappresentanza politica. Dal dataset emerge che solo una minoranza di sindaci e parlamentari è donna. Le proposte discusse includevano quote minime nei consigli comunali e percorsi formativi per le studentesse interessate alla carriera politica.
Un gruppo dell’IIS Marconi ha scelto il tema dell’accesso alle cure. I dati segnalavano una minore propensione delle donne a sottoporsi a controlli specialistici. Il team ha suggerito campagne mirate nelle scuole e orari flessibili nei centri sanitari per conciliare lavoro e prevenzione.
Gli strumenti
Tutti i progetti sono stati realizzati usando software gratuiti o già disponibili a scuola: Canva, PowerPoint, Prezi. La valutazione ha seguito quattro criteri: chiarezza dei dati, efficacia visiva, capacità di proposta e attinenza con il tema della parità di genere. Qui trovate le infografiche realizzate.
Coding Girl è il cuore del percorso Girls in data frutto della sinergia tra il programma Coding Girls e il progetto Job Digital Lab e realizzato da Fondazione Mondo Digitale con la collaborazione dell’Università degli Studi di Milano.
Il 29 maggio eravamo lì anche noi di Info Data.
La tua casa dei sogni ti aspetta
partecipa alle aste immobiliari!
***** l’articolo pubblicato è ritenuto affidabile e di qualità*****
Visita il sito e gli articoli pubblicati cliccando sul seguente link
